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学雷锋5:学雷锋主题教育活动推进会召开

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发表于 2013-3-6 20:24:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


3月4日,2013年学雷锋主题教育活动推进会暨“榜样进校园”专场报告会举行,全国优秀共产党员叶如陵、全国“五一”劳动奖章获得者、全国志愿者助残先进个人李金明、北京市青年岗位能手、北京林业大学青年教师王君受聘成为北京林业大学青年学生成长导师,并结合自身经历,为青年学子解读新时代的雷锋精神。我校副校长姜恩来、共青团北京市委员会大学中专工作部副部长佟立成等领导出席活动。宣传部、党委研工部、学生处负责人,招生就业处、团委相关负责人及部分学院团干部代表参加活动。


    副校长姜恩来在会上阐述了学习雷锋精神的时代意义,回顾了我校在志愿服务活动中取得成绩。他强调要从提升青年学生综合素质的战略高度探索建立学雷锋活动长效机制,并提出三点希望:一是要深刻理解雷锋精神的时代内涵,他说,雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、艰苦奋斗等精神品格与中华民族传统美德相承接、与社会进步潮流相契合,不断焕发引领时代风气之先的独特魅力。二是要激发青年学生学习雷锋精神的主动性,引导青年在奉献中帮助他人,在友爱中体验真情,在互助中完善自己,在进步中感受快乐。三是要积极探索建立学雷锋活动的长效机制,将其作为学校加强和改进大学生思想政治教育的一项重要载体,研究建立健全相关机制,确保学雷锋活动深入持久、扎实有效地开展下去。姜恩来希望青年学生将雷锋精神内化为坚韧的品格、顽强的毅力和奉献的情怀,引领生态文明、传播绿色文化,把握时代脉搏,为实现“中国梦”贡献青春的智慧和力量!



    姜恩来还为叶如陵同志、李金明同志、王君同志颁发了“北京林业大学青年学生成长导师”聘书。自2012年起,我校先后聘请多位新时期雷锋榜样担任青年学生成长导师,通过报告会、座谈会、专题访谈等形式对其优秀事迹进行广泛宣传,将榜样请进校园,力求以榜样的感召力和影响力带动更多青年学生投身“学雷锋”热潮中。






    活动中,与会领导为2012年度首都大学生社会实践先进单位、先进工作者、先进个人、优秀团队、优秀成果颁发证书。据了解,在2012年暑期,我校共组建210支团队,到全国各地开展社会实践活动,覆盖学生人数达2000余人。在2012年度首都大学生社会实践评选中,我校团委获先进单位,5人获先进工作者,5人获先进个人、10支队伍获优秀团队、16项成果获优秀成果。


    团委相关负责人介绍了2013年度学雷锋主题教育活动基本情况。活动以“学雷锋、做雷锋”为主题,重点强调三个方面,一是注重挖掘内涵,与理想信念教育、志愿服务、创新实践教育、基层组织建设、倡导厉行勤俭节约等工作内容相结合。二是完善机制,按照“活动促活力、评优促建设”的思路,将学雷锋活动与“达标创优”评选相结合;按照“结对+接力”、“协议+激励”的模式,建立志愿服务供需“双选双控”机制。三是贴近实际,将学雷锋活动作为养成教育重要载体,同时充分利用微博、人人网等新媒体技术开展宣传互动。具体包括九个活动项目,即“学雷锋,做雷锋”主题团日活动、“雷锋榜样在身边”系列活动、“A4210”勤俭节约养成计划、“雷锋精神”校园文化创意作品征集、“学雷锋,做雷锋”志愿服务活动等。值得一提的是,我校依托“青汀”青年茶座、“青萤”学生网络电视台,举办“青汀·对话”—透过社会热点解读雷锋精神专题活动,邀请相关专家与青年学生面对面,结合社会热点、焦点深入理解“雷锋精神”的时代内涵,制作节目视频供青年师生点击、发布文字整理稿供青年师生阅读,扩大活动影响力。举办学雷锋志愿服务项目“双选会”。在充分掌握志愿服务供需双方基本情况基础上,搭建“供需双方”的“面对面”交流平台。通过团委、需求方、志愿团队进行“三方签约”的形式,促进志愿服务固定化、长效化、专业化。



    随后,我校志愿者代表对2012年度优秀志愿服务项目进行了展示。志愿者代表庞博介绍了振兴学校关爱农民工子女志愿服务项目。该项目组织志愿者赴海淀区振兴学校开展支教活动。目前,已累计开展活动67次(平均每学期开展12次),支教志愿者总数达1424人,《人民日报》等多家媒体报道活动。志愿者代表高阳分享了参与“温暖衣冬”活动的经历和体会。该活动由北京团市委发起,旨在倡导志愿服务与公益生活的理念,实现闲置资源的合理化配置与循环使用,为需要的人送去一份寒冬里的温暖。活动得到我校学生的广泛参与,寒假期间累计招收志愿者总数达514人,面向全国各地传递冬衣1200件。志愿者代表孙文桓介绍了“A4210”行动。该行动是我校为创建绿色校园在2012年学雷锋活动期间,发起的绿色志愿服务活动,号召广大同学就餐时保持餐桌清洁,养成良好的就餐习惯。2013年,志愿者们将“A4210”进行了全新解读,“A”代表单词“ACTION”,意为“行动”;“4”指的是青年学生“吃、穿、用、行”四个生活方面;“21”指“21天效应”,一个好习惯与理念的形成至少需要21天;“0”代表节俭、节约,号召全校青年学生在“衣、食、用、行”等多方面养成勤俭节约的好习惯。


    推进会结束后,叶如陵同志、李金明同志、王君同志分别为青年学子们做报告。他们结合个人工作经历,重点从“爱党爱国”、“锐意创新”、“助人为乐”三个方面,为青年学生解读了雷锋精神。


    活动现场,大学生志愿者与领导来宾共同唱响了“学习雷锋好榜样”等“雷锋的歌”,气氛隆重热烈。

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